UNIT 3. 4º ESO

PRESENT PERFECT: PRETÉRITO PERFECTO.
Structure:
Affirmative: Subject + have / has + Past Participle of the main verb:
I have bought a bunch of flowers for my mother / She has bought a bunch of flowers for her mother.
Negative: Subject + haven´t / hasn´t + Past Participle of the main verb:
I haven´t bought a bunch of flowers for my mother / She hasn´t bought a bunch of flowers for her mother.
Interrogative: Have you bought a bunch of flowers for your mother? Yes, I have / No, I haven´t.
                     Has she bought a bunch of flowers for her mother? Yes, she has / No, she hasn`t
Recuerda que si hay un pronombre interrogativo o -Wh question, éste va al principio de la pregunta:
Where have you bought a bunch of flowers for your mother?
USOS:
El pretérito perfecto se utiliza:

• Para hablar de la duración de los acontecimientos y acciones que se iniciaron en el pasado y aún están sucediendo, con for (durante un período de tiempo) o since (desde un momento determinado).

They have lived in Barcelona for six years (Llevan viviendo en Barcelona desde hace seis años)
They have lived in Barcelona since 2008.

• Para hablar de acontecimientos que han ocurrido en el pasado reciente:

We have just had supper (Acabamos de cenar).

• Con expresiones relacionadas con el presente tales como yet (aún, en oraciones interrogativas y negativas), already (ya), just (acabar de), ever (alguna vez), never (nunca), so far (hasta ahora), up till now (hasta ahora), recently (recientemente).

We have already climbed 2,400 metres (Ya hemos subido 2.400 metros)
She hasn´t decided on a new script yet (Aún no se ha decidido por ningún nuevo guión)
I have never been on a trip like this before (Nunca he hecho un viaje como éste).
Have you seen Antonio Banderas in any films recently? (¿Has visto a Antonio Banderas en alguna película recientemente?

• Para hablar de acciones que se repiten hasta el presente: She has been to New York lots of times (Ella ha estado en Nueva York muchas veces)
• Para hablar de un hecho en el pasado reciente que tiene relevancia en el presente: She has broken her leg.
• Con algunos verbos como know (saber), understand (comprender), love (encantar) y hate (odiar), que normalmente no se usan en los tiempos continuos:

I have known her for many years (La conozco desde hace muchos años).

• Con un superlativo para hablar de experiencias: It´s the best film I have ever seen (Es la mejor película que he visto jamás).

NOTAS:
El verbo go tiene dos formas de pretérito perfecto: have / has gone y have/has been.
Utilizamos have / has been cuando alguien se ha ido y ha vuelto: She has been shopping (Ha ido y vuelto)
Utilizamos have/ has gone cuando la persona no ha vuelto: She has gone shopping (She is still at the shops).

SUBJECT QUESTIONS / OBJECT QUESTIONS:

Subject Questions: Cuando preguntamos por el sujeto la oración interrogativa no necesita verbos auxiliares como do-does, did...etc, simplemente colocaremos la -Wh question y el orden de la frase se queda igual que si fuese afirmativa.
Ejplo: Shakespeare wrote Romeo and Juliet. (affirmative)
          Who wrote Romeo and Juliet? (Subject question)
Podemos observar que el orden de los elementos en la oración interrogativa es igual al de la oración afirmativa (solo hemos sustituido Shakespeare por Who) y como no se ponen verbos auxiliares el verbo va en pasado puesto que la oración está en pasado simple.
Object questions: Cuando preguntamos por el objeto sí vamos a necesitar auxiliares como do, does, did etc.
Partimos del mismo ejemplo anterior:
Shakespeare wrote Romeo and Juliet (affirmative)
What did Shakespeare write? (object question)
Aquí necesitamos el auxiliar de pasado did y la pregunta no es más que una interrogativa en pasado simple.